L’organisation panafricaine à but non lucratif Paradigm Initiative (PIN) s’apprête à renforcer les compétences des enseignants du primaire et du secondaire, des coordinateurs TIC et des responsables de l’éducation dans les pays d’Afrique francophone. La formation, prévue les 29 et 30 septembre 2025, sera la deuxième d’une série de trois ateliers organisés sur le continent : Afrique de l’Est, Afrique francophone et Afrique de l’Ouest anglophone.
Cet atelier virtuel de deux jours sur les TIC pour enseignants initiera les participants aux outils TIC de base et intermédiaires pertinents pour l’éducation, démontrera des stratégies pratiques pour intégrer la technologie dans la planification et la prestation des cours, et encouragera des approches pédagogiques interactives et centrées sur l’apprenant. Parmi les thèmes abordés figureront : les outils numériques pour l’enseignement et l’apprentissage (tels que Google Docs, Slides, Padlet, Kahoot), la création et le partage de contenus interactifs, l’introduction aux classes virtuelles (Google Classroom, notions de base de Zoom) et les techniques d’évaluation en ligne.
Selon Ihueze Nwobilor, Chargé principal des programmes chez Paradigm Initiative, cette initiative vise à renforcer les capacités et à atteindre les jeunes apprenants par l’intermédiaire de leurs enseignants :
« Notre travail en Afrique francophone est particulier car il comble des lacunes en matière de littératie numérique et d’inclusion dans des pays et communautés souvent mal desservis. »
« En dotant les enseignants de compétences numériques pratiques, nous posons les bases solides d’un avenir plus inclusif sur le plan numérique, construit par les jeunes qu’ils forment aujourd’hui », ajoute Ihueze.
Le premier atelier de cette série régionale s’est tenu les 3 et 4 septembre 2025 et a réuni 64 enseignants provenant de sept pays (République démocratique du Congo, Éthiopie, Kenya, Somalie, Soudan du Sud, Tanzanie et Ouganda). La série s’achèvera par l’édition consacrée à l’Afrique de l’Ouest anglophone, prévue les 7 et 8 octobre 2025. Chaque session combine des échanges interactifs en direct et des activités collaboratives afin de maximiser l’engagement et l’apprentissage pratique.
Les ateliers TIC pour enseignants s’inscrivent dans l’objectif plus large de Paradigm Initiative : promouvoir l’inclusion numérique dans l’éducation et veiller à ce que les jeunes Africains du continent disposent des connaissances et des compétences nécessaires pour prospérer à l’ère numérique. En se concentrant sur les enseignants, l’initiative bénéficie directement aux élèves des communautés mal desservies, garantissant un accès équitable à un apprentissage enrichi par la technologie dans les trois régions ciblées par la formation.